» Opiskelu » Kartta » Svenska Teatern Kulttuurin laajakaistalla

Svenska Teatern Kulttuurin laajakaistalla

Ennakkotehtävät

1) Kirjallisuustehtävä

Luetaan Kansalliset kulttuurilaitokset –kirjasta seuraavat luvut:

  • Kansallisista kansalaisten kulttuurilaitoksiksi
  • Kansallisten kulttuurilaitosten synty
  • Svenska Teatern
  • Jälkisanat

2) Selvitä-tehtävä

  • Selvitetään Svenska Teatern:n verkkosivuilta:
  • Mitä näytelmiä Svenska Teatern:ssa menee nyt? Mikä niistä kiinnostaa? Miksi? Kuinka monta ensi-iltaa on tämän vuoden aikana?
  • Kuinka iso on Svenska Teaternin henkilökunta? Mitä eri ammattikuntia teatteriassa on töissä?
  • Montako johtajaa Svenska Teatern:lla on ollut ennen nykyistä johtajaa?

3) Sisältötehtävä

Tavoite:
Saada taustatietoa teatterissa katsottavasta esityksestä ja näin syventää teatterikokemusta. Oppia asioita teatterista taiteen muotona.
Tehtävät:
1. Tutustutaan näytelmän tekstiin, jos mahdollista.
Haetaan tietoa näytelmän kirjoittajasta sekä aikakaudesta, jolloin näytelmä on syntynyt.
Tutkitaan näytelmän sijoittumista teatterin historiassa yleisesti sekä Svenska Teaternin ohjelmistossa (vrt. Kulttuurin laajakaista –julkaisu)
2. Valmistellaan kysymyksiä opintokäynnillä tavattavalle teatterin työntekijälle.

Opintokäynti Svenska Teatern:ssa

16:00 - 17:15 Opastettu kierros ja mahdollisuuksien mukaan työpaja tai tekijätapaaminen teatterissa
17:15 - 18:30 Tauko: Ruokailu
19:00 - n. 21:30 Esitys

TAI

10:00 – 11:00 Opastettu kierros teatterissa
11:00 – 11:30 Ruokailu
12:00 – 14:30 Matinea-esitys

Vierailuun liittyen huomioitavaa:
Teatterissa sovitetaan kaikki näytösten ja harjoitusten aikatauluihin. Tekijätapaamiset eivät aina ole mahdollisia järjestää. Toiveita pyritään huomioimaan. Osaan esityksiä on valmistettu esitykseen liittyvä työpaja ja oheismateriaalia opettajille. Kulttuurin laajakaistan opintokäynnit ohjataan ensisijaisesti näihin esityksiin. Kulttuurin laajakaistan kautta tarjolla illoista vain maanantai, tiistai tai torstai esitykset.

Ryhmän koko: max 20

Jatkotehtävät koulussa

1) Sisältötehtävä:

1) Kirjallinen tehtävä: analyysi / kritiikki esityksestä
2) Ilmaisullinen tehtävä: Pienryhmissä valitaan näytelmästä (sen tekstistä) kohtaus ja suunnitellaan ja näytellään kohtaus jossain toisessa tyylilajissa kuin se oli toteutettu Svenska Teatternissa. Keskustelua, miten eri tyylilajit muuttivat ajatusta näytelmästä? Sopivatko kaikki toteutetut tyylilajit näytelmän sisältöön?

2) Ryhmän yhteinen yhteenveto Svenska Teaternista

Kaikilta ryhmiltä toivotaan opettajan kokoamaa palautetta. Palautelomake (linkki)